PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTU TECHNIKA

SZKOŁA PODSTAWOWA KLASY 4-6

Obowiązujący podręcznik:

  • Jak to działa? Podręcznik do klasy IV.
  •  Jak to działa? Podręcznik do klasy V.
  • Jak to działa? Podręcznik do klasy VI.

Autor: Lech Łabecki, Marta Łabecka

Wydawnictwo: Nowa Era

  1. Uczniowie zostają poinformowani o zasadach przedmiotowego systemu oceniania na początku

roku szkolnego – pierwsze zajęcia edukacyjne.

  1. Niniejszy Regulamin jest zgodny z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania.
  2. System oceniania oparty został o wymagania podstawy programowej oraz program nauczania

„Jak to działa?” autor: Lech Łabecki, Marta Łabecka

Uczeń na każde zajęcia przynosi:

  1. Podręcznik.
  2. Zeszyt przedmiotowy.
  3. Materiały i narzędzia potrzebne do pracy: o czym uczeń jest powiadomiony z tygodniowym wyprzedzeniem.

Ocenie podlegają następujące obszary aktywności uczniów:

  1. Porozumiewanie się językiem technicznym.
  2. Rozwiązywanie problemów.
  3. Obsługa narzędzi i urządzeń technicznych.
  4. Stosowanie wiedzy przedmiotowej w sytuacjach praktycznych.
  5. Wykonane przez ucznia prace.
  6. Praca w grupie.
  7. Aktywność podczas zajęć.
  8. Wkład pracy, zaangażowanie w podejmowane działania.
  9. Przygotowanie do zajęć.
  10. Sprawdziany / kartkówki.
  11. Odpowiedź ustna.
  12. Ćwiczenia.
  13. Zeszyt przedmiotowy.
  14. Zadania domowe.
  15. Uczestnictwo w konkursach technicznych.
  16. Działania dodatkowe, ponadstandardowe. Działalność pozaszkolna.
  17. Prace na rzecz szkoły i środowiska lokalnego.

Najczęściej stosowane sposoby sprawdzania osiągnięć uczniów:

  1. Formy pisemne.
  2. Formy ustne: odpowiedzi, aktywność na zajęciach, prezentacja.
  3. Formy praktyczne: prace wytwórcze (indywidualne, zespołowe), ćwiczenia praktyczne, zeszyt przedmiotowy.
  4. Obserwacja pracy uczniów.