Przedmiotowy system oceniania z plastyki dla klas IV-VII . 

 Program nauczania plastyki w klasach 4-7 szkoły podstawowej „Do dzieła”, Jadwiga Lukas, Krystyna Onak wyd. Nowa Era. Zasady oceniania

 Ustalając ocenę z plastyki brany jest przede wszystkim wysiłek wkładany przez ucznia i jego zaangażowanie oraz wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki przedmiotu.

 Nauczyciel, dokonując oceny, zwraca uwagę przede wszystkim na:

  • poziom uzdolnień i predyspozycji plastycznych ucznia,
  • jego indywidualny wkład pracy potrzebny do realizacji określonych zadań plastycznych, 
  • zaangażowanie ucznia w działania plastyczne i jego aktywny w nich udział, 
  • uzyskany przez niego poziom wiedzy i umiejętności w zakresie różnych form aktywności plastycznej (ćwiczenia praktyczne, warsztat twórczy ucznia) i wiadomości z teorii plastyki (elementy wiedzy o sztuce, zagadnienia plastyczne),
  • podejmowanie przez ucznia dodatkowych zadań plastycznych, włączanie się w życie artystyczne szkoły i środowiska, 
  • przygotowanie ucznia do zajęć,
  • umiejętność formułowania problemów, wyciągania wniosków oraz poszukiwania własnych rozwiązań.